Verónica Stefanía Loaiza Godoy

• Responsable de la línea operativa de Prácticas Preprofesionales, coordinando la planificación, ejecución y evaluación de los procesos formativos en escenarios reales de aprendizaje.
• Gestión y formalización de convenios institucionales y escenarios de práctica, garantizando el cumplimiento de la normativa vigente y la adecuada vinculación interinstitucional.
• Diseño y elaboración de instructivos, lineamientos y formatos técnicos para la correcta gestión, seguimiento y control de las prácticas preprofesionales.
• Participación en el desarrollo de procesos de contratación pública para el desarrollo de proyectos de vinculación , incluyendo apoyo en la elaboración de documentación técnica–administrativa conforme a la normativa aplicable.

Colaboración en el desarrollo de actividades vinculadas al proyecto de investigación “Potencialidades de la Evaluación Emancipatoria: una propuesta metodológica”, incluyendo la elaboración de informes de seguimiento, sistematización de resultados y apoyo en la ejecución de procesos investigativos.

• Gestión integral de las prácticas preprofesionales de los estudiantes, incluyendo la coordinación de escenarios de práctica, el seguimiento y evaluación del desempeño, así como la administración de las cartas de compromiso.
• Planificación e impartición de cursos, talleres y espacios formativos dirigidos a estudiantes, orientados al fortalecimiento de competencias profesionales y al adecuado desarrollo de las prácticas preprofesionales.

• Colaboración en el soporte académico de las asignaturas Formulación de Políticas Públicas y Política Gubernamental I y II, contribuyendo al desarrollo de contenidos y actividades formativas.
• Elaboración del proyecto para la institucionalización del Laboratorio de Administración y Políticas Públicas (LAPP).
• Responsabilidad en la gestión y funcionamiento del Laboratorio de Administración y Políticas Públicas, facilitando el desarrollo del componente práctico–experimental de los estudiantes.
• Organización de talleres, seminarios y espacios académicos sobre tendencias educativas e innovación en la enseñanza superior.
• Planificación y coordinación de sesiones de clase en apoyo a la docencia universitaria.
• Acompañamiento, orientación y asesoría académica integral a estudiantes durante su proceso formativo.