Cristina Natali Minda Lastra

Pensamiento critico y científico:

Habilidad para fomentar que los estudiantes formulen hipótesis, analicen resultados y diseñen soluciones.

Progreso tangible del estudiante:

• Correcta aplicación del plan curricular para los cursos a cargo.
• Promoción de la integración, la inclusión y el respeto entre estudiantes.
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.
• Evaluación y retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes.
• Atención personalizada a estudiantes con dificultades de aprendizaje.
• Evaluación continua de los procesos de aprendizaje y ajuste de estrategias.
• Supervisión de actividades académicas y seguimiento del rendimiento estudiantil.
• Implementación de metodologías de enseñanza innovadoras en el aula.

Contextualización de aprendizaje:

Lograr que los estudiantes identifiquen a la química en su vida diaria, desde la preservación del medio ambiente hasta la composición de productos cotidianos.