Karen Mendoza

• Realización de proyectos de integración de las artes plásticas en el currículo escolar niños de 3 a 6 años.
• Organización de talleres educativos sobre la elaboración de productos artesanales en cerámica y papel mache.
• Participación y reconocimienbto en concursos de arte School Awards mencion pintura.
• Apreciación de las manifestaciones artísticas, tanto tradicionales como de otras culturas, para formar personas más curiosas y sensibles a la diversidad cultural.

• Planificación de dinámicas y actividades de desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de los niños de 3 años.
• Aplicación de técnicas de modificación de conducta en entornos educativos.
• Implementación de técnicas de relajación y autocontrol en situaciones de crisis.
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.
• Evaluación y retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes.
• Acompañamiento y estímulo de los estudiantes para propiciar el desarrollo de sus capacidades.
• Participación en cursos de capacitación y formación profesional para actualizar conocimientos.
• Informe a los padres sobre el avance académico y las oportunidades de mejora del estudiante.
• Acondicionamiento del ambiente de trabajo para brindar un adecuado entorno de aprendizaje.

• Acompañamiento y estímulo de los estudiantes para propiciar el desarrollo de sus capacidades en niños de 3 a 6 años.
• Colaboracion con el equipo pedagógico y participar en las planificaciones educativas.
• Seguimiento de las actividades y de la participación de los

niños en las actividades planificadas.l

• Preparación de actividades didácticas adaptadas al tipo y la edad del alumnado.
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.
• Participación en cursos de capacitación y formación profesional para actualizar conocimientos.

• Actividades estructuradas de apoyo y guía al estudiantes después del horario escolar para reforzar su aprendizaje.
• Promover el desarrollo del lenguaje y las habilidades cognitivas de la niña de 7 hasta los 9 años.
• Fomentar hábitos de estudio, responsabilidad, autonomía en el estudiante.
• Consolidación de habilidades clave como la organización, la gestión del tiempo y la autoevaluación.
• Desarrollo de la comunicación asertiva y resolución de problemas con sus pares.

• Actividades estructuradas de apoyo y guía al estudiantes después del horario escolar para reforzar su aprendizaje.
• Promover el desarrollo del lenguaje y las habilidades cognitivas del niño de 5 años.
• Fomentar hábitos de estudio, responsabilidad, autonomía en el estudiante.

• Venta al cliente ofreciendo un servicio de calidad.
• Elaboración de informes y reportes.
• Realización de tareas administrativas.
• Realización de seguimiento académico individualizado a estudiantes con dificultades.
• Realización de seguimiento académico y asistencia de los estudiantes.

• Planificación de dinámicas y actividades que fomentan el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de los niños de 3 años.
• Establecimiento de horarios para las rutinas diarias con el fin de crear hábitos saludables.
• Preparación de actividades lúdicas para lograr un aprendizaje más rápido y estimulante.
• Adaptación de los recursos y planes pedagógicos según las necesidades de los niños y el grupo.
• Supervisión del desarrollo y la forma de relacionarse de cada niño y del grupo en general.
• Coordinación con padres de familia para promover el apoyo en el proceso educativo.
• Evaluación del progreso individual y grupal de los estudiantes mediante técnicas pedagógicas.
• Adaptación de materiales didácticos para atender las necesidades educativas especiales.