Caruz Martina Gruber Manrique

Formaciòn de docentes en el uso de la Tecnologìa asistiva y las TIC para la atenciòn a los diferentes estilos de aprendizaje y derribo de las barreras a la participaciòn de los estudiantes, mediante la aplicaciòn de mètodos de enseñanza interactivos.

Gestiòn eficaz de la plataforma BbC y Zoom Class, manteniendo el registro preciso del progreso de los estudiantes y retroalimentaciòn oportuna.

Docente autor del syllabus de la asignatura.

Formaciòn de docentes para la promociòn de la educaciòn inclusiva y la atenciòn de la diversidad, a travès de experiencias de aprendizajes basadas en la didàctica inclusiva.

Mayor participaciòn en el aula con una visiòn inclusiva del arte. Motivaciòn al logro y rompimiento de etiquetas en los estudiantes.

Motivar a los estudiantes a aprender y estudiar para desarrollar la confianza en sì mismos y reducir el miedo al fracaso con sus trabajos artìsticos.

Desarrollo del Pensamiento creativo y crìtico a travès del arte.

Aplicaciòn de la metodologìa IB en el PAI. Certificada en el PAI y DP.

Logro de mis estudiantes de Seis (6) premios en el Concurso Toyota Dream Car; Ecuador, entre otros concursos.

Formè docentes en el desarrollo de relaciones sòlidas con los padres y la comunidad, manteniendo lìneas de comunicaciòn abiertas y fomentando un entorno de aprendizaje de apoyo.

• Mejorò la comprensiòn de los estudiantes del desarrollo de habilidades de pensamiento creativo y habilidades socioemocionales aplicadas en el proceso de enseñanza aprendizaje.
• Motivar a los estudiantes a aprender y estudiar para desarrollar la confianza en sì mismos y reducir el miedo al fracaso.
• Utilizò la tecnologìa de manera eficaz en el aula para brindar experiencias interactivas y atractivas