Camila Loza

Graduada en la Universidad de York con una licenciatura en Psicología. Me apasiona trabajar con personas de todas las comunidades y dentro de entornos diversos. Eh participado en diversas experiencias de voluntariado y trabajo las cuales han promovido mi conocimiento. Eh promovido la alfabetización en comunidades que carecen de recursos y eh formado parte de organizaciones de salud mental destinadas a ayudar a las minorías. Mi meta a largo plazo es lograr desarrollarme en un campo profesional dentro del sistema de salud mental.

Comunidad y Servicio Voluntariado | Creativity, Activity and Service (CAS) - Quito, Ecuador

• Fui voluntaria y formé parte del programa CAS, una serie de actividades diseñadas para brindar ayuda a la comunidad de la que formamos parte. Fui elegida para formar parte del grupo que se encargaba de visitar y brindar apoyo a un orfanato todos los sábados. Tuvimos que ayudar al personal a realizar actividades educativas y fomentar un ambiente alegre para los niños.
• Trabajé con niños utilizando sólidas habilidades de comunicación verbal y escrita.
• Forme parte de la organizacion de eventos y programas especiales para los niños.
• Clasifique y distribui alimentos, ropa y otros artículos necesarios para los niños y el personal del orfanato.

Tutorias Voluntariado | Foundation Caritas - Quito, Ecuador

• Trabajé con niños de entre 5 y 18 años para ayudarlos con las tareas, los proyectos y el aprendizaje del inglés, alentándolos a alcanzar sus máximas aptitudes.
• Enseñé a los jóvenes hábitos de estudio.
• Creé un entorno de aprendizaje fomentando preguntas y generando debates.
• Colaboré con los estudiantes para identificar objetivos educativos e inicié estrategias para mantener estos planes encaminados.
• Instruí a estudiantes de diversos orígenes socioeconómicos para mejorar sus habilidades de escritura, de modo que puedan sobresalir en su ambiente escolar.

Alfabetización Voluntariado | Frontier College - Toronto, Canada

• Trabajé como voluntaria en Frontier College, una organización de alfabetización, para mejorar la alfabetización en comunidades de todo Canadá.
• Trabajé con una variedad de personas para ayudarlas a desarrollar las habilidades y la confianza necesarias para alcanzar su potencial.
• Reforcé la información para guiar a los estudiantes en sus lecciones.
• Creé un entorno de tutoría cómodo y propicio para el aprendizaje.
• Ayudé a los estudiantes a encontrar métodos de estudio útiles para mejorar el rendimiento académico.
• Brindé tutoría individual y grupal a más estudiantes.
• Promoví metodos que ayudaran a los estudiantes a mejorar sus habilidades de lectura y escritura mediante la enseñanza eficaz de tácticas de comprensión.

Favorite activities include tennis, watching movies, listening to music, reading and spending time with family and friends.

• “How do babies think.” By Dr. Alicia Oiberman (San Francisco de Quito University).
• “Application of EMDR for cases specialized in trauma.” By PHD. Dr. Esly Carvalho (San Francisco de Quito University).
• CCMA, CAMT, and AMI - Canada Conference at Brock University
• "How to encourage cooperation." By MACTE.
• "Mindfulness and Resilience." By Ummul Patrawala.
• "Physical Literacy in the Early Years" By Physical Literacy Champions.
• "Strategies for students Who Struggle" By CCMA.
• Job Shadow Opportunity, “Ethics and the role of the ECE” By CDRCP.
• CCMA Professional Development Workshop: "Ending the year with Positivity" By CCMA.
• "First Aid and CPR Certification" By Canadian Red Cross.
• "Cultural Inclusion: Anti-Racism and Montessori Education" By Ateeka Khan.
• "Mental Health Inclusion: Anxiety in Children" By Melanie Noble.
• "Inclusion Education Canada" By Gordon Porter, Laura Falvo, Monique Somma.
• "Neurodiversity Inclusion: Learning Differences"(supporting the inclusion of children with disabilities) By Michelle Lane-Barmapov and Barbara Luborsky.
• "Eliminating Stress and Cultivating Extreme Resilience" By Dr. Srikumar Rao.